Psikolojik Gelişim
Oryantasyon Gelişim Raporu
Oryantasyon Gelişim Raporu, öğrencilerimizin okula uyum sürecini yakından takip etmek ve ebeveynlerimizle düzenli olarak paylaşmak amacıyla hazırlanmaktadır. Rapor; sınıf öğretmenlerimizin gözlemleri doğrultusunda hazırlanmakta, psikolojik danışmanlarımızın değerlendirme ve takibi ile ebeveynlerimize ulaştırılmaktadır.
Öğrencilerimizin okul ortamına uyum sağlama süreci, öğretmen ve arkadaş ilişkileri, günlük rutinlere katılımı, ayrılık süreci, duygusal tepkileri ve genel adaptasyon süreci haftalık olarak değerlendirilmektedir. Oryantasyon süreci tamamlanıncaya kadar düzenli olarak paylaşılan bu raporlar sayesinde ebeveynlerimiz, çocuklarının okula uyum yolculuğunu yakından takip edebilmekte ve süreç hakkında düzenli olarak bilgilendirilmektedir.
Genel Gelişim Raporu
Genel Gelişim Raporu, öğrencilerimizin bilişsel, sosyal-duygusal, dil, psikomotor ve öz bakım alanlarındaki gelişimlerini bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirmek ve ebeveynlerimizle paylaşmak amacıyla yılda iki kez hazırlanmaktadır.
Raporun gelişim alanlarına ilişkin değerlendirmeleri, öğrencilerimizin okul yaşamı boyunca yapılan sistemli gözlem ve takipler doğrultusunda sınıf öğretmenleri ve psikolojik danışmanlarımızın iş birliğiyle oluşturulmaktadır. Böylece her öğrencinin gelişim süreci, farklı gelişim alanları açısından kapsamlı bir şekilde ele alınmaktadır.
Bununla birlikte, doğa temelli eğitim, İngilizce, İspanyolca, yaratıcı drama, yoga, sanat, jimnastik alanlarına ilişkin değerlendirmeler, ilgili öğretmenleri tarafından kendi alanlarına özgü gözlem ve kazanımlar doğrultusunda hazırlanmaktadır. Böylece öğrencilerimizin bu alanlardaki gelişimleri de alanında uzman öğretmenlerin değerlendirmeleriyle rapora yansıtılmaktadır.
Bu çok yönlü değerlendirme yaklaşımı sayesinde ebeveynlerimiz, öğrencilerimizin hem temel gelişim alanlarındaki ilerlemelerini hem de farklı branş derslerindeki gelişim süreçlerini bütüncül bir bakış açısıyla takip edebilmektedir.
Psikolojik Gelişim Değerlendirme Görüşmesi
Psikolojik Gelişim Değerlendirme Görüşmeleri, öğrencilerimizin okul ortamındaki gelişimlerini bütüncül bir bakış açısıyla ele almak amacıyla psikolojik danışmanlarımız tarafından gerçekleştirilmektedir.
Görüşmelerde; okul içi gözlemler, sınıf öğretmenlerinden alınan geri bildirimler, gelişimsel değerlendirmeler ve öğrencinin eğitim sürecindeki genel işleyişi birlikte ele alınmaktadır. Ebeveyn katılımıyla gerçekleştirilen bu görüşmelerde öğrencinin güçlü yönleri, desteklenmesi gereken gelişim alanları ve ihtiyaç duyulduğunda uygulanabilecek öneriler ebeveynlerimizle paylaşılmaktadır. Böylece okul ve ebeveyn iş birliğinin güçlendirilmesi, öğrencinin gelişim sürecinin ortak bir bakış açısıyla desteklenmesi hedeflenmektedir.
Denver II Gelişimsel Tarama Envanteri
Denver II Gelişimsel Tarama Envanteri, çocukların gelişim süreçlerini yaşlarına uygun gelişim basamakları doğrultusunda değerlendirmek amacıyla kullanılan bilimsel ve standartlaştırılmış bir gelişim tarama aracıdır.
Envanter, uzman psikolojik danışmanlarımız tarafından bireysel olarak uygulanmakta; çocukların kişisel-sosyal, ince motor, dil ve kaba motor gelişim alanlarındaki becerileri yaş normlarına göre değerlendirilmektedir. Elde edilen bulgular doğrultusunda çocuğun gelişimsel süreci objektif bir şekilde incelenmekte, ebeveynlerimize bilgilendirme yapılmakta ve uygun destek önerileri sunulmaktadır.
Okulumuzda Denver II Gelişimsel Tarama Envanteri, öğrencilerimizin okulda bulundukları süre boyunca belirli aralıklarla yeniden uygulanarak gelişim süreçlerinin boylamsal olarak izlenmesine olanak sağlamaktadır. Böylece çocuklarımızın yıllar içerisindeki gelişimsel ilerlemeleri, gelişim alanlarındaki değişimler ve destek gereksinimleri objektif bir şekilde takip edilerek ebeveynlerimizle paylaşılmaktadır.
Denver II, bir tanı aracı değil; çocukların gelişim süreçlerini izlemeye, olası gelişimsel farklılıkları erken dönemde fark etmeye ve gerekli yönlendirmelerin zamanında yapılmasına katkı sağlayan önemli bir gelişim tarama envanteridir.
